Новости

В Иркутском колледже экономики, сервиса и туризма в рамках Федерального проекта «Содействие занятости» и национального проекта «Демография» продолжается обучение по программам профессионального обучения и дополнительного профессионального образования. В настоящее время слушатели обучаются по следующим компетенциям:

- Эстетическая косметология 13138  «Косметик».

Слушатели получают практические навыки в создании вечернего   макияжа с помощью кистей и теней.  Всё это делается под руководством преподавателя (ФИО преподавателя). Её тонкий вкус, глубокие познания в профессии и  легкая  рука помогают обучающимся выполнить макияж на высоком уровне.

- Эстетическая косметология «Специалист по маникюру».

В ходе обучения слушатели получают практические навыки правильной подготовки  ногтей к маникюру и выполнения гигиенического маникюра с помощью профессиональных инструментов.

Специалист по маникюру очень тщательно и грамотно работает  с каждым клиентом. У всех людей  разная форма и плотность ногтей, разный порог чувствительности,  поэтому к каждому клиенту  нужен особый подход.

Маслак В. В., зав. отделением заочного обучения ИКЭСТ

Студенты филиала ГАПОУ ИКЭСТ активно принимают участие в «Эстафете добрых дел», помогая гражданам пожилого возраста. Вот и 20.05.2022 года девочки оказали помощь в уборке квартиры 84-летней Валентине Кузьминишне, которая проживает одна и имеет инвалидность. Фронт работы был обширный: помыли окна, перемыли всю посуду и хрустать в серванте, пропылесосили и помыли полы. Самым ценным было общение с бабушкой, которой не хватает внимания и помощи. Для волонтёров приятными были слова благодарности.

Лапардина А.В., преподаватель

24.05.2022 числа, педагогом-психологом, для участников Абилимпикса, был организован тренинг на тему: «Давайте познакомимся».  Первое разминочное упражнение,  в котором нужно было представить себя и сказать приятную, одобряющую фразу, как к тебе обращаются: родные, близкие, товарищи.

Полученные данные, мы наглядно-образно, начали проверять на практике, где в дружном составе, в виде паровоза, начали спрашивать: А как меня зовут? Кто я такой? Участником данное упражнение весьма понравилось, появилась улыбка и искра в глазах. Было видно сравнительное изменение, то, как испытуемые себя всё больше и больше раскрывали, и уже не так были закрыты и замкнуты. 

Завершительное упражнение было направлено на то, чтобы слушатели смогли нарисовать себя и свою удачу. Как она выглядит, живой это предмет или не живой? Кто-то представлял себя и своих родных и любимых мальчиков, кто-то же в роле цветка и лейки с водой, кто-то же просто в виде яркого солнышка. Помните! Неважно, насколько мы отличаемся друг от друга. Важно каждого направлять и выстраивать диалог в положительное русло, и только тогда, мы сможем осуществить великую работу.

24.05.2022 числа, педагогом-психологом, для участников Абилимпикса, был организован тренинг на тему: «Давайте познакомимся».  Первое разминочное упражнение,  в котором нужно было представить себя и сказать приятную, одобряющую фразу, как к тебе обращаются: родные, близкие, товарищи.

Полученные данные, мы наглядно-образно, начали проверять на практике, где в дружном составе, в виде паровоза, начали спрашивать: А как меня зовут? Кто я такой? Участником данное упражнение весьма понравилось, появилась улыбка и искра в глазах. Было видно сравнительное изменение, то, как испытуемые себя всё больше и больше раскрывали, и уже не так были закрыты и замкнуты. 

Завершительное упражнение было направлено на то, чтобы слушатели смогли нарисовать себя и свою удачу. Как она выглядит, живой это предмет или не живой? Кто-то представлял себя и своих родных и любимых мальчиков, кто-то же в роле цветка и лейки с водой, кто-то же просто в виде яркого солнышка. Помните! Неважно, насколько мы отличаемся друг от друга. Важно каждого направлять и выстраивать диалог в положительное русло, и только тогда, мы сможем осуществить великую работу.

24 мая состоялась открытая защита проектов, посвященных году культурного наследия народов России, студентами 2 курса обучающихся по специальности «Право и организация социального обеспечения». Всего было представлено 11 проектов.

Студентами были представлены работы, посвященные русским народным промыслам, малочисленным коренным народам России, фольклору, русскому национальному костюму и др.

В ходе работы над проектом студенты разработали веб-сайты, обязательными элементами являлись тематические интерактивные ленты времени, инфоргафику, виртуальные карты и др. мультимедийные объекты.

Студенты показали высокий уровень знаний и практических навыков при подготовке проектов. Проекты получили высокую оценку на региональных конкурсах.

Е.М. Юркшене