Математика для будущего специалиста банковского дела

При проведении междисциплинарного занятия по математики и организации операций по вкладам, направленного на практическую подготовку обучающихся по специальности Банковское дело, были выявлены преимущества введения в образовательный процесс прикладного модуля.

На данном занятии рассматривалась тема использования сложного и простого процента для расчёта дохода по вкладам клиента коммерческого банка. В плане данного занятия сформулирована цель, которая чётко исходит из содержания учебного материала, отвечая возрастным и интеллектуальным особенностям группы.

При использовании такой технологии на занятии наблюдался рост познавательной активности обучающихся, увеличивалась их мотивация к самостоятельному освоению знаний и поисковой деятельности.

На протяжении всего занятия прослеживалась логичная взаимосвязь структурных частей междисциплинарного занятия, которые оптимально выдержаны по времени, имеют свою цель, содержание и логическое завершение.

Эмоциональная атмосфера на уроке была доброжелательной, что способствовало активной деятельности преподавателя и студентов. Хотелось бы отметить, как одно из преимуществ – повышение учебной мотивации обучающихся за счёт нестандартной формы занятия – это необычно, а значит интересно! Студенты обозначили, что данная форма показывает междисциплинарные связи и их применение при решении разнообразных задач в рамках освоения учебного цикла по своей специальности.